1立方等于多少方(1立方等于多少方混凝土)
1立方等于多少方(1立方等于多少方混凝土)
【来源：恩施日报】
王昌银
小学生在学习体积和容积时，极易混淆不清。为使小学生能正确理解体积、容积，应该让学生弄清楚基本知识、原理，并对照实物学习、理解，才能达到事半功倍的教学效果。
物体的体积是指物体所占空间的大小，也就是物体有多大，而容积则是指容器能装多少东西。如一个长方形木箱，占用的空间的大小就是该木箱的体积，而它能容纳（装）下的东西的多少就是木箱的容积。
物体存在的状态（固、液、气等）确定后，体积是确定的，但容器的容积却会因容器的形状、所容纳物体的形状的不同而不同。
物体体积和容积的测量方法各不相同。
具有规则几何形状的物体，要从外部测量几何尺寸，然后计算该物体的体积；规则几何形状的容器，则是从内部测量尺寸计算容积。
不规则物体（固体）的体积，可用排水法测量。比如将物体放入足够大的盛水的规则容器中，水量以能完全淹没放入的物体为准，放入物体后水位升高所增加占用的空间就是该不规则物体（固体）的体积。
物体的体积和容积的计量单位也不相同。
固体物质体积单位用立方米、立方分米、立方厘米，而液态物质的体积则是用升、毫升。
要让小学生能区分物体的体积和容器的容积，需要在教学过程中紧密联系生活中具体实物进行对比理解，理论与实践相结合，学生就能更容易理解和接受。
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